篮球
今天的第一节是语文课。
同学们今天我们要学的是韵母表的第三个韵母。。。。。。
在教完几个拼音后,就到下课时间了。第一节课就这样过去了。时间总是过的那么快的,小学的时光也总是那么悠闲啊。
第二节就是数学课了,好的同学们今天我们要学的是十以内的加法。。。。。。
在看几个实例之后,做了几道题目之后,数学课也就过去了。
第三节则是美术课,老实说,美术课是我最不擅长的课程。
本来我是对画画有一丝好奇和期待的,但是当第一节课老实叫我们简单的画一个苹果之后。
我看到自己画的一个干瘪,扭曲,不像样的苹果之后,顿时我就明白了自己在画画方面是没有一点天赋的。
当时还被邓咏宁笑了一下,当然不是嘲笑。
邓咏宁则不同,它画的苹果真的好像好像,红彤彤的苹果让人垂涎欲滴,当然我也不怎么喜欢吃苹果就是了。哇,邓咏宁,你画的苹果好好看哦。周围的同学看到徐嫣红的作品不由赞叹道。
差不多下课的时候,老师走下讲台,察看每个同学的作品,却未曾给作品打分数。只是简单的评价了一下。
很快,老师就走到我们的跟前,老师来的时候我还害羞地低了下头,因为是实在不好意思。但是老师还是说道,画的还行。如果此刻我是抬起头的话,大概能看到老师哭笑不得的神情吧。
下一个就轮到邓咏宁的画了。
我已经迫不及待地向听到对邓咏宁的赞扬声了,不知道为什么,别人赞扬邓咏宁的话我也会跟着高兴,即使赞扬的并不是我。
画的很好,可是没有生机。
听到可是的时候我就稍微抬起了头,听到没有生机的时候我就想上去辩解了。和别人辩解,真不符合我的性格。
老师,您,您,说,说错,了吧。老实说当时口吃的我实在是不适合辩解,但我还是做了,哪怕那个人是老师,哪怕我从小就被灌输要听老师的话的理念。
哦?何老师有一些诧异地看着我,别着急,说说看你觉得我说的不对的原因。对我轻声说道。
画,画,怎么可能会有,生,生机。这,很,很。。。。。。我词穷了,所以说当时的我是真的不合适和别人争论。
你是觉得画里有生机是很荒谬的,对吗?何老师问我。
我用力地点了点头。
你是第一次接触美术的内容,你不懂,但我可以很确定地告诉你一幅好的画作里面就会含有生机。何老师说道。
可,可是。我还想说一点什么。
但邓咏宁拉了拉我的手,摇了摇头。
我就没再说话。
此时下课铃声已经响起,既然已经下课了,那么我就耽误你们的下课时间了,下课,同学们,再见。
老师,再见。
下了课之后,我看着邓咏宁,想说点什么。
其实,已经不是第一次有人这么说我的画了,邓咏宁却是先一步出声了。你看,邓咏宁拿起了手中的画。明明是这么美,这么好看的画,在别人眼中却是永远不够美,没有价值的东西。邓咏宁说话的时候
声音很低很轻。她的脸上流露出一种我无法理解的落寞。
那这幅画能不能给我?受邓咏宁的感染,我说话的声音也很轻,我的语气很诚恳。
啊?邓咏宁一时间没有反应过来。
那就这么说定咯,我毫不犹豫地拿起邓咏宁的画,然后小心翼翼地往书包里放。这应该是我第一次“抢夺”别人的物品。
你,邓咏宁有些呆呆地看着我,似乎想说点什么。
准备上体育课了,我们一起下去吧。我开始转移话题。其实别看我刚才的动作很利落,但是其实我是很心虚的。
那就走吧,邓咏宁摇了摇头,眉目上的愁容消失不见,露出了释然的笑容。
体育课上,曼老师还是像之前一样,带领我们做完准备运动之后就让我们自由活动了。
邓咏宁我们来一起打篮球吧,几个女生围着邓咏宁说道,其中一个是叫陈薇薇,我记得她的名字,而剩余几个的话,名字不太清楚。她们坐在哪里我倒是记得。
下次吧。今天我约了人,邓咏宁露出了一丝恰到好处的微笑。
啊,这样啊,那就只等下次了,几个女生露出了失望的神情。那我们去打羽毛球吧,走吧邓咏宁我们一起去器材室。几个女生地失望很快就消失不见了。
来,一起走。邓咏宁走到我身边和我说道。
邓咏宁带着我走进了器材室,器材室是一个小房子,但里面装的运动用品可不少。各式各样的球类,跳绳,毽子,瑜伽垫。。。。。。
邓咏宁走到了一个大框中,框内放着而是多个篮球,邓咏宁先是从中挑选出了几个外表没有破损的篮球,然后分别拿着它们往地上拍了一下,选出弹性最好的一个,便走回操场。
来,你先试试投篮,邓咏宁把手中的篮球传给我。
我看着眼前的篮球框,估摸下距离,走到了内线里面,用力一投,这样还是不够力气么,篮球还没碰到篮网就掉了下去。
不行,我力气不够。我转头对邓咏宁说道。
邓咏宁点了点头,那你先站直,然后试试跳投。
我在地上捡起了球,这次我选的距离离篮筐更近了,几乎抬头就能看到篮筐,我先站直,然后跳投,这一次碰到篮板了。只是球没有进。
我又试了几次,终于进了。嗖地一声,篮球落网,我不禁看向邓咏宁,脸上露出一丝得意的微笑。
嗯,还不错。你离远篮筐一点再试试。
这一次我又重新走回了内线,但可惜的是,无论怎么投,还是差一点力度,就差那么地一丝丝距离。
你姿势还是不对,你先站直,邓咏宁走到我身后,在一步一步地调整我的姿势。
好了,你现在再试一下。
我点了点头,这次有些偏了,但是力度却够了,能行!我心里想着。
我计算一下距离和力度,在一次次投篮失败中慢慢调整,终于,球进了!
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