第五章 天下书局
少女做拜道:“谢公子指教。”
杨广心想此女子博文强记,该也有点身份,便道: “敢问姑娘如何称呼,不知师从何处?”
少女倒也不娇羞,便道:“民女司马舸,师承儒家!”
杨广便追问道:“百家归流,当时那几家归入儒家你可有考究?”
司马舸不做推辞:“有明确记载的百家归流,小说家、名家归入儒家,现如今儒家内还有两家的细枝划分。公子如要问其他诸子百家归于何处,都属于各家的门派秘密,我也不甚是清楚。”
杨广该问的问完了,刚也在二楼浏览了一圈,大多数是市面上普通的九家典籍,还有就是御魂师三级以下的修炼藏书,这些书经过三千年的流传,已近遍布天下城邦之中,算不得稀奇,杨广客气的问道:“我打算去秦开魂求学,可有推荐购买的书籍?”
少女殷勤的从书架中取出整理好的四本书,如数家珍道:“公子一看就知道是家学渊源深厚,普通的开魂书籍公子自是阅的透彻,难入法眼,我推荐以下四本书:《奇魂录》,秦城笑笑生所著,囊括了最是稀有的特色天魂、地魂108钟;《秦城纪要》九家门派合著,风土人情,九大门派介绍一应俱全;《天骄册》,秦城笑笑生所著,天魂、地魂、人魂都有二十不过六,一生白修行的说法,这里的六就是御魂师六级,本书罗列了二十岁以下突破御魂师八级的各派天骄的战力分析和成长预测,是踢铁板的好参考;最后一本是《道器录》杂家巨子姬亚男所著,记载着36中威力巨大的道器,以及当时持有者如何制作道器,如何选择和、义、智、德、力、气、恶七魄注入道器,本书是本店镇店之宝,极具收藏学习价值。四本书合计一百零五金,公子您看?”
杨广也没犹豫,搞了价格,付了百金汇票一张,便安排将书送到楼下,随后问道:“可否引我去三楼见识一番。”
司马舸笑道:“公子跟我来!”
三楼空间不是很大,八仙桌摆设中间,供贵客喝茶休息,阁楼四角有四扇明窗,窗子下围绕着一排几米左右的案台,案台内摆着善本古籍,有一老者坐在八仙桌边喝茶,衣着考究,贵而不漏,司马舸行礼之后,便再没理老者,开始给杨广介绍起来,半刻钟下来,杨广基本搞清楚了,三楼基本陈列的都是五花八门的修炼奇书,杨广现在没选定进哪家的门,自然对大部分书籍打不起兴趣,正准备作罢,突然一本书映入时限,《大夏秘史》,杨广自行取出翻阅了一下,此书前半部分介绍了大夏的历史和皇族的渊源,杨广来此世界一年多已经对自家的一亩三分地都熟悉了,后半部分介绍了皇子的魂法、性格、外戚等值的分析的内容,杨广自感有趣,往后翻阅特想看看有没有关于自己的介绍,在最后几页看到了关于自己的描述:“三皇子杨广,生母三皇子杨广,夏皇杨延与文献皇后独孤伽罗弘治五十七年所出,次年文献皇后独孤伽罗崩,杨广为次子,与太子杨坚同为嫡出,弘治六十年,杨广因落水风寒,导致呆傻。弘治七十年,杨广十三岁时奇迹恢复,其长相俊美,性格特征不详,复智后备受宠爱,恢复原样不详,起居录无用药记录,据此分析杨广特别善于隐忍,三岁既懂得装病,由此可见少聪慧。”
杨广往下面瞅了一眼,后面分析更为详细,但他的内容再无,外戚情况分析:“孤独家族为夏朝显赫贵族,在夏朝中兵部、吏部都有其嫡系子弟,其外公孤独山于弘治三十九年失踪,其外公为夏朝国柱,修为失踪前为天成期巅峰。”
接着就是:“朝中势力分析:孤独家势力全部向太子杨坚靠拢,杨广朝中无势力范围。”
最后基本都是无营养的话,杨广怕自己过分细看引人注目,
便直接翻到最后一页,尽然是皇子继承分析表,上面一共罗列两任皇后的4位皇子,太子杨坚继承率高达六成,二皇子杨勇继承率为三成,自己和四皇子杨俊各分得办成。
杨广为之惊叹,此书对大夏皇室了解之透彻、分析之清晰,从侧面反映出天下九派对情报收集的重视,杨广都为之惊愕。杨广立马把书拿入手中,再从边上一并拿起了《大商秘史》、《大周秘史》,然后人族扫了一下书皮,只见书皮上写着:秦城笑笑生著,便甚是好奇。
杨广对司马舸笑道:“请司马姑娘一并把这几把书包好,像这种皇家秘史,我估计只有这天下书局有,我等学的一身本领,最终大都买与帝王家,我回去晚上没事也好钻营一番。”
司马舸给这位大金主报以格灿烂的微笑:“祝公子事事如意!”
杨广微笑道:“司马姑娘我看你给我推荐的书好几本都是秦城笑笑生所著,不知其是何等人物?”
司马舸笑笑道:“此人是阴阳家的命理先生,常年在秦城东,棋轩阁给人算命理,但收费奇高。公子若有兴趣结交和去此地寻之。”
杨广笑道:“”谢谢姑娘!”便东身准备下楼。
此时一个坐在桌子上的老者突然开口道:“公子请留步,我这有一件宝贝,想约公子共赏。”
杨广身体一颤,心一阵不愿,两世为人,自知无事献殷勤,非奸即盗,但也不想多事,便转身行礼道:“老先生,小生钱是有的几两,但学识浅的要紧,真不识得什么宝贝,只知道钱的好处,若是不买,老先生可别生气啊!”
老者大笑道:“小生调皮很啊!我喜欢,我是这天下书局秦城的东家周愚翁,你觉得我是强买强卖的主吗?”
杨广马上乖巧的坐下并行礼:“周公玩笑小生了,小生杨广信给您配个不是,还请老先生别生气,现在小生请先生赐教。”
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